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2006年度全国直映教育系统优秀教师 |
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优秀教师: 杨萍 |
| 工作单位： 福建福州直映教学点 |
教师感言：
回顾从事直映教育两年多的点点滴滴，我在直映的成长历历在目。从最初的直映认字，到后续的阅读、拼音、写字、作文启蒙等系列课程，我都尽力让自己成为一名合格的直映教育工作者。一、在教学上，我能够做到言传身教。以满腔的热忱去对待每一节直映课；以满腹的爱心去对待每一个求知的孩子。善于运用赏识教学法，精心设计课堂环节，严谨而不失生动，深受孩子和家长的欢迎。二、在教研上，能深入学习、领会、贯彻直映教学理念，注重教学相长。经常组织、带领本部教师队伍互相观摩、研讨，总结教学经验，善于发现问题、解决问题，力争教师队伍整体教学水平的逐步提高。 三、在沟通工作上，除了以作业本的形式指导家长和孩子如何复习外，还经常以面谈、电话联系等方式了解每一个孩子的学习情况，帮助答疑解难。已经成为孩子和家长的良师益友。 展望直映教育的美好未来，我将尽自己最大的努力为直映教育事业贡献自己的光和热。 |
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优秀教师： 姜晓梅 |
| 工作单位： 山东济南直映教学点 |
教师感言：
自担任直映识字课以来，我前后执教了八个培训班。孩子们在短短三个多月的时间里掌握了近2000汉字，我所执教的班级，学员识字优秀率在85％以上，2006年暑期培训班，我执教的直映认字7班，优秀率高达98％。认真上好每一节课，仔细推敲每一个词语的讲解，关注每一个孩子的变化，做好每一位家长的工作，用心体会教育的快乐，这是一名合格的直映老师应具备的素质和品质。一年来我一直在用这样的标准要求自己，激励自己，努力的工作。付出就会有回报，孩子们优异的成绩，家长们信赖和赞许，让我感受到作为一名直映老师的骄傲和自豪。直映教育的教学任重而道远。在今后的教学工作中，我将不断地积累、总结教学经验、积极思索、创新、博采众长、毫不松懈。为直映教学这片育人沃土增添一份美丽，让更多的孩子受益于直映教育。 |
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优秀教师： 翟冬梅 |
| 工作单位： 山东济南直映教学点 |
教师感言：
担任直映识字课以来，我前后执教了六个培训班，我所执教的班级孩子的识字达标率在90％以上。为了让孩子们更快、更牢地掌握汉字，我首先对每一个字词进行推敲、斟酌、最后加以定格。课堂上全新的教学方式，灵活多变的教学方法，“胡萝卜”的奖励功效，再加上行之有效的复习，使孩子们在轻松愉悦中认识汉字，接受知识 。切实做到了“润物细无声”。付出了，总有回报，孩子们的优异成绩、家长的一致好评“由教学经验丰富、且富有爱心的翟老师任教，孩子走了一条正确的学习捷径”<家长语>，作为一名直映老师，我感到由衷的欣慰与自豪。 |
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优秀教师： 毛溢樯 |
| 工作单位： 山东济南直映教学点 |
教师感言：
自从2006年4月7日知道了直映教育，马上到杭州青少年宫进行了解，发现直映教育的张秀琴老师是一位很有教学研究的老师，于是凭第一感觉告诉我，直映的教学项目一定能够发展，并且能够发展的很好，并且后面的教学支持会让我们很放心，于是在3天后正式踏入直映的行列。我们在教学过程中严格按照总部的教学要求，出现问题及时的研讨，分析解决方法，及时的消化，对教师的培训不马虎，不能领悟教学要求的教师不能上岗，这样才能使我们的“直映教育”品牌慢慢在家长以及当地确立，我相信通过我们不间断的，持之以恒的努力，我们会越来越好，越来越稳，并以此走向发展壮大。 |
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优秀教师： 韦玲 |
| 工作单位： 广西鹿寨直映教学点 |
教师感言：
一转眼半年时间很快就过去了，加入直映教育行列队伍后，感触最深、收获最大的是在很短的时间里内给自己充了不少电，充实了自己，也让孩子们受益匪浅。孩子们在培训班里学习，老师用满腔的热情、爱心去教学，还用欣赏的眼光去看每一个孩子的一点进步。用随机应变的组织能力调控课堂氛围，激发孩子们的学习兴趣，再加上直映教育有其独特的教学方法，这样就把孩子们的注意力、记忆力、想象力都融合在一起，培养了优秀的学习态度，从而为他终生发展打好坚实而良好的基础。教书育人是每个教师的职责，直映教育最能体现出来。在今后的教学中紧跟总部不断充实自己，提高教学质量。把直映教育推向一个新的高潮。 |
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